การพัฒนาแบบตรวจสอบรายการประเมินแบบเสริมพลังอำนาจ เพื่อพัฒนาทักษะการประเมินของครูและนักเรียน
สมพงษ์ ปั้นหุ่น
Development of Empowerment Evaluation Checklist for Developing Teachers’ and Students’ Evaluation Skills
Sompong Pan boon
หน้า 141-163
การพัฒนารูปแบบของระบบการบริหารจัดการศึกษาแบบบูรณาการ สำหรับเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาพื้นที่ภาคกลาง: กรุงเทพมหานคร
ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ
Development of the Operating Model of Integrated Educational Management System (iEMS) for Educational Service Areas and Schools in Central Region: Bangkok
Duangkamol Traiwichitkhun
หน้า 168-180
An Educative, Values-Engaged Approach to Evaluation
Jennifer Green at al.
pp. 181-199
การประเมินผลการมีส่วนร่วมในการจัดการจัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ศิริยุภา พูลสุวรรณ และคณะ
หน้า 200-213
Factors Affecting Decision Making on University Choice of Graduate Students in Education: A Multiple Discriminant Analysis
Sittipan Yotyodying
pp. 214-248
ผลการเรียนรู้ของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในโครงการเร่งสร้างคุณลักษณะที่ดีของเด็กและเยาวชนไทย: การวิเคราะห์พหุระดับและพัฒนาการ
อวยพร เรืองตระกูล
Learning Result of Stakeholders in an Accelerated Project for Building Good Character of Thai Children and Youth: Multitevel and Growth Analyses
Auyporn Ruengtragul
หน้า 249-267