Journal of Research Methodology Archive
คลังบทความวารสารวิธีวิทยาการวิจัย
Vol. 20 No. 3 (2007)
ฉบับนี้สามารถดาวน์โหลด PDF แบบรวมเล่ม
ฉบับนี้สามารถดาวน์โหลด PDF แบบรวมเล่ม
ไม่พบบทความที่ตรงกับเงื่อนไข
บทบาทหน้าที่ของนักจิตวิทยาโรงเรียนตามการรับรู้ของนิสิตปริญญาบัณฑิต คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Roles and Functions of School Psychologists as Perceived by Undergraduate Students of the Faculty of Education, Chulalongkorn University
การพัฒนาระบบประกันคุณภาพในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน โดยใช้หลักการวิจัยเชิงปฏิบัติการ: กรณีศึกษา
The Development of Internal Quality Assurance System of Private Vocational Schools Using Action Research: A Case Study
การเปรียบเทียบค่าความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 และอำนาจการทดสอบของวิธีการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ สำหรับแผนการทดลองแบบสุ่มสมบูรณ์
Comparisons of Type I Error Rates and Power of the Test in Post Hoc Comparison Procedures for Completely Randomized Design
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับความต้องการของครูในการจัดบริการสุขภาพแก่นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา
Factors Related to Teachers' Need of School Health Services for Students in Elementary School
การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการบันทึกแบบคอร์เนลล์
The Development of English Reading Comprehension Ability of Prathom Suksa Four Student by Using the Cornell Note Taking Method
The State of Teaching an Learning Science According to Basis Science Curriculum Reform in Thailand
Race Differences on the UNIT: Evidence from Multi-Sample Confirmatory Analysis
การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็นเชิงเปรียบเทียบการร่วมมือรวมพลังของครอบครัวในการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนในเขตกรุงเทพมหานครที่อยู่ในช่วงชั้นต่างกัน
A Comparative Needs Assesment Research Study of Family Collabaration in Educational Management for Learners
การวิจัยเชิงประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาการทำวิจัยปฏิบัตการในชั้นเรียนของครู
A Needs Assessment Research Study for Developing Teachers Classroom Action Research Conduction
ผลการฝึกอบรมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานที่มีปัจจัยเชิงสาเหตุและผลที่ตามมาของพัฒนาการมีส่วนร่วมของพ่อแม่: โมเดลโค้งพัฒนการที่มีตัวแปนแฝงลำดับขั้นที่สอง
Results of School-Based Training on Causal Factors and Consequences of Parent Involvement Growth: The Second-Order Latent Growth Curve Model