← กลับหน้าหลัก

Vol. 27 No. 2 (2014)
ฉบับนี้สามารถดาวน์โหลด PDF แบบรวมเล่ม
เปิด/ดาวน์โหลด PDF รวมเล่ม
ไม่พบบทความที่ตรงกับเงื่อนไข
การเปรียบเทียบผลการทดสอบความชันในการวิเคราะห์การถดถอยด้วยการทดสอบ F และการทดสอบ ZKS ที่ใช้ EDF ของความคลาดเคลื่อน
A Comparison of Simple Linear Regression Slopes Testing Using F-test and ZKS test Based on Empirical Distribution Function of Errors
ผลของการกระตุ้นให้ใช้ความรู้เดิมและการตั้งคำถามที่มีต่อความสามารถในการใช้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาปริญญาตรีที่มีความรู้เดิม สาขาวิชา และเพศแตกต่างกัน
Effects of Prior Knowledge Activation and Questioning on Reasoning Ability and Achievement of Undergraduate Students with Different Prior Knowledge, Major, and Gender
แนวทางการจัดทำประมวลกฎหมายการศึกษา
Guidelines for the Codification of Education Laws
คุณสมบัติทางจิตมิติของแบบทดสอบของการประเมินคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพผู้เรียนปีการศึกษา 2554 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Psychometric Properties of Tests Used in the 2011 Basic Education Quality Evaluation for Grade 3 Student Quality Assurance
การติดตามและประเมินผลโครงการวิจัย : กรณีศึกษา
Monitoring and Evaluating Research Projects: A Case Study
(Book Review) How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading