การพัฒนารูปแบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ที่สะท้อนข้อมูลย้อนกลับในการประเมินพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โชติกา ภาษีผล, ประกอบ กรณีกิจ, พิทักษ์ โสตถยาคม
Development of Electronic Portfolio Model with Reflective Feedback through Assessment of Student Learning Development under The Office of The Basic Education Commission
Shotiga pasiphol, Prakob Koraneekij, Pitak Sotthayakom
หน้า 1-25
การวิเคราะห์และสังเคราะห์กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน: พหุกรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลการทดสอบทางการศึกษาในระดับดี
อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล
Analysis and Synthesis of Strategies to Develop Students’ Quality Using Ordinary National Educational Testing (O-Net) Results: A Multi-Case Study of O-Net High Score Schools
Ittipaat Suwathanpornkul
หน้า 27-47
บทบาทการส่งผ่านของอัตมโนทัศน์ในการศึกษาอิทธิพลของการคิดเชิงบวกและภูมิหลังของนักศึกษาที่มีต่อสุขภาวะทางจิต
กิ่งแก้ว ทรัพย์พระวงศ์
Mediating Role of Self-Concept in Studying Effects of Positive Thinking and Students’ Backgrounds on Psychological Well-Being
Kingkaew Subprawong
หน้า 49-73
แนวทางการพัฒนาและบริหารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแนวใหม่
อรอุมา เจริญสุข, วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล, ภิรดี วัชรสินธุ์
Innovative Curriculum Development and Management Guideline at Basic Education Level
Orn-uma Charoensuk, Waiyawut Yoonisil, Phiradee Watcharasin
หน้า 75-94
ปัจจัยสร้างสุของค์กรภาคเอกชนในประเทศไทย
ขวัญเมือง แก้วดำเกิง, จำเนียร ชุณหโสภาค, ดวงเนตร ธรรมกุล
Workplace Happiness Factors in Private Organizations in Thailand
Kwanmuang Kaeodumkoeng, Jumnian Junhasobhaga, & Doungnetre Thummakul
หน้า 95-111