Beyond the Ideology of IS Research Methodology: Towards a Singerian Approach
Dongcheol Heo
การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับผู้ดูแลเด็ก โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้ โดยใช้การทำงานเป็นฐาน
ชนะศึก นิชานนท์, เอื้ออารี จันทร, สาธิดา สกุลรัตนกุลชัย, ทิพวัลย์ ปัญจมะวัต, ดวงกมล ขำแสง
A Development of Educational Management Model for Caregivers on the Basis of Work-based Learning Concept
Chanasuek Nichanong, Ua-aree Janthon, Satida Sakulrattanakulchai,Tippawan Panjamawat & Duangkamon Kamsang
บรรยากาศโรงเรียน: การพัฒนาเครื่องมือวัดในมุมมองของครู โดยใช้การวิจัยประสบการณ์ผู้ใช้
วัชรศักดิ์ สุดหล้า, สุวิมล ว่องวาณิช, กนิษฐ์ ศรีเคลือบ
School Climate: The Development of Teachers’ Perspectives Measures Using Users Experience Research
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของการปรับเทียบคะแนนตามทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ สำหรับแบบสอบรูปแบบผสม เมื่อสัดส่วนคะแนนข้อสอบร่วมต่างกัน
พนิดา พานิชวัฒนะ, ศิริเดช สุชีวะ, สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
การแก้ไขอคติของมาตรวัดการรับรู้ของคนท้องถิ่นต่อผลกระทบจากการพัฒนาการท่องเที่ยวโดยใช้แองเคอร์ริ่ง วินเยตต์
อัครพงศ์ อั้นทอง, กันต์สินี กันทะวงศ์วาร, ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
Correcting Scale Perception Bias in Measuring Local Residents’ Perception in Tourism Development Impact using Anchoring Vignettes
Akarapong Untong, Kansinee Guntawongwan & Chayut Piromsombat
(Book Review) Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches
ศิวะพร ภู่พันธ์