← กลับหน้าหลัก

Vol. 34 No. 2 (2021)
รายการบทความรายบทความ
ไม่พบบทความที่ตรงกับเงื่อนไข
การพัฒนารูปแบบการออกแบบยูบิควิตัสมูคเพื่อส่งเสริมสมรรถนะข้ามวัฒนธรรม
The Development of a Ubiquitous MOOC Instructional Model for Enhancing Cross–Cultural Competence
การพัฒนามาตรวัดความสุขในการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตกรุงเทพมหานคร
Development of Happiness Learning Scales of Lower Secondary School Students in Bangkok Metropolis
การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อเจตนาการทุจริตในการทดสอบทางการศึกษา
An Analysis of Factors Affecting Intention to Cheat on Educational Testing
วิธีการปฏิบัติการสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นมาตรฐานของครู ในบริบทโรงเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด
Standardized Mathematics Teaching Practices of Teachers in Context of School Using Lesson Study and Open Approach
บทเรียนด้านการผลิตบัณฑิตหลักสูตรนิเทศศาสตร์ในยุคดิจิทัล
Lessons on Producing Graduates of the Communication Arts Curriculum in Digital Era
การพัฒนาโปรแกรมกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อเสริมสร้างการคิดเชิงบริหาร ของนักเรียนวัยรุ่นระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
A Development Active Learning Program for Enhancing Executive Function for Adolescent Students of Junior High School Level
บทวิจารณ์หนังสือ การออกแบบการสำรวจแบบปรับเหมาะ
Adaptive Survey Design