Journal of Research Methodology Archive

การสำรวจสภาพการวัดและประเมินผลการเรียนในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

การประยุกต์เทคนิคการวิเคราะห์ตามลำดับขั้นเพื่อนกำหนดความยาวของแบบสอบอิงเกณฑ์ที่มีลักษณะของโดเมนแตกต่างกัน

การสอนด้วยวิธีปรากฏการณ์วิทยา : ศึกษากรณีรายวิชาสันติภาพศึกษา

ประสบการณ์การวิจัยภาคสนามกับชนต่างวัฒนธรรม

การสังเคราะห์งานวิจัยของสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดที่เกี่ยวกับวิธีสอนซ่อมนักเรียนที่เรียนช้าระหว่างวิธีที่ครูเป็นผู้สอน วิธีที่นักเรียนเก่งเป็นผู้สอนและวิธีใช้สื่อสำเร็จรูปในการสอนโดยการใช้วิธีการแบบอภิวิเคราะห์

การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ