การเปรียบเทียบและวิเคราะห์หลักจรรยาบรรณสากล 3 หลัก สำหรับนักจิตวิทยาโรงเรียน
Tammi Beckman, Darcie Tramp
Comparison and Analysis of Three International Codes of Ethics for School Psychologists
Tammi Beckman, Darcie Tramp
หน้า 237-259
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความมุ่งมั่นในการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี
นุจรี สุดทีป, วราพร เอราวรรณ์, ภมรพรรณ์ ยุระยาตร์
Factors Influencing Learning Commitment of Prathom 6 Students under Udon Thani Primary Educational Service Area Office
Nujaree Sudtheep, Waraporn Erawan, Pamornpan Yurayat
หน้า 261-274
ภาพอนาคตการผลิตครูไทยในระยะ 20 ปี: การประยุกต์เทคนิควงล้ออนาคต
วิชุดา กิจธรธรรม, พรทิพย์ อันทิวโรทัย, ศศิธร เขียวกอ, วราภรณ์ แย้มทิม
Scenarios of Thai Pre-Service Teacher Education in the Next 20 Years: Applying of Futures Wheel Technique
Wichuda Kijtorntham, Porntip Andhivarothai, Sasitorn Kaewkor, Waraporn Yamtim
หน้า 275-294
อิทธิพลของวิธีการวัดต่อโครงสร้างองค์ประกอบมาตราวัด ปรีชาเชิงอารมณ์ตามแนวพุทธศาสนาสำหรับวัยรุ่นไทย: การประยุกต์ใช้วิธีคุณลักษณะหลาก-วิธีหลาย โดยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน
อนุ เจริญวงศ์ระยับ
Method Effect to Factorial Structure of Buddhism Emotional Intelligence Scale for Thai Pre- Adolescent: Applying the Multitrait-Multimethod Matrix by Conrmatory Factor Analysis.
Anu Jarernvongrayab
หน้า 295-311
การวิเคราะห์อภิมานงานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา
เลิศพร อุดมพงษ์, วันดี โค้ไพบูลย์, สวนีย์ เสริมสุข
Meta-Analysis of Research on Development of Science Learning Achievement at secondary education level
Lertporn Udompong, Wandee Kopaiboon, Sawanee Sermsuk
หน้า 313-336
(Book Review) Principle and Practice of Structural Equation Modeling (3rd ed.)
ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
หน้า 337-340