IMPROVING ATTITUDES TOWARDS LEARNING ENGLISH USING INSTANT MESSAGING AS A TEACHING TOOL IN A BLENDED LEARNING CLASSROOM
David Paul Meredith, Laura Brahmakasikara
pp. 127-140
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความตั้งใจซื้อสินค้าเลียนแบบของผู้บริโภค ในเขตกรุงเทพมหานคร
สุมาลี เล็กประยูร
Factors Influencing Consumers’ Intention to Purchase Counterfeit Products in Bangkok
Sumalee Lekprayura
หน้า 141-160
มาตรฐานวิชาชีพครูการศึกษาพิเศษ
วรรณี เจตจำนงนุช, ปิยวรรณ วิเศษสุวรรณภูมิ, ชนิศา ตันติเฉลิม, ดุสิดา ทินมาลา
Professional Standards for Special Education Teacher
Wannee Jetchamnongnuch, Piyawan Visessuvanapoom, Chanisa Tantixalerm, Dusida Tinmala
หน้า 161-186
การตอบสนองต่อการช่วยเหลือ : หลักการ องค์ประกอบสำคัญและข้อเสนอแนะเชิงปฏิบัติสำหรับส่งเสริมการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมในประเทศไทย
ชนิศา ตันติเฉลิม
Response to Intervention (RTI): Principles, Core Components, and Practical Implications for Promoting Inclusive Education Practices in Thailand
Chanisa Tantixalerm1
หน้า 187-228
อิทธิพลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อสมรรถนะในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษา
สาธิดา สกุลรัตนกุลชัย
The Effect of Active Learning Method on Students’ Self-learning Capacity
Satida Sakulrattanakulchai
หน้า 229-251
(Book Review) 100 activities for teaching research methods
กนิษฐ์ ศรีเคลือบ
หน้า 252-256