← กลับหน้าหลัก

Vol. 33 No. 1 (2020)
รายการบทความรายบทความ
ไม่พบบทความที่ตรงกับเงื่อนไข
บทบาทของการรับรู้ประโยชน์ของเทคโนโลยีที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างการยอมรับและพฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีของนักศึกษาครู: การเปรียบเทียบอิทธิพลส่งผ่านและอิทธิพลกำกับ
Roles of Perceived Usefulness of Technology towards the Relationship between Student Teachers’ Acceptance and Using Technology behavior: Comparisons of Mediating Effects and Moderating Effects
การประยุกต์ใช้โปรแกรมอาร์สำหรับการทดสอบทางการศึกษา
The Application of R Programming for Educational Testing
แนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะการวิจัยทางการศึกษาในยุคดิจิทัลสำหรับผู้เรียน ระดับบัณฑิตศึกษา: การประยุกต์แนวคิดการออกแบบแบบปรับเหมาะ
Guidelines for Enhancing Graduate Students’ Educational Research Competency in Digital Age: Application of Adaptive Design Approach
การสอนคณิตศาสตร์ผ่านการแก้ปัญหาด้วย iPads ในชั้นเรียนที่สอนด้วยวิธีการแบบเปิด
Teaching Mathematics through Problem Solving with iPads in a Classroom Taught by Open Approach
พลวัตเชิงเครือข่ายของหลักสูตรนานาชาติ : แนวทางการวิเคราะห์เครือข่ายพลวัต
Network Dynamics in International Education (IE) Programs: A Dynamic Network Analysis (DNA) approach
(Book Review) Big Data and Learning Analytics in Higher Education